编辑小哥M 发布于2024-04-24 23:07:25 足球训练 51 次
1、创造趣味性的学习环境 小学生的特点是好奇心强,喜欢玩耍。因此,足球教师应该将足球课与游戏结合起来,创造一个趣味性的学习环境,吸引学生的注意力。
2、如果在日常足球教学中,学生对于某一动作要领理解不清,或者模仿教师动作不到位,都可以通过***观摩帮助学生加深理解,因为多媒体效果较为直观,也可以放慢动作,或者定格,或者倒放。
3、缺乏一定的教学方式方法。小学足球教学要遵循一定教学方式和方法,在对小学生进行足球训练时要按照小学生的发展特征,有***的开展教学活动。
4、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。
1、在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如:训练用足球)并定期维修、整理足球场。对于校内校外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。
2、小学足球社团活动工作总结1 通过去年一年的活动,孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明,足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多,体质明显增强。
3、高度重视对足球训练活动。 成立了不同年龄层次的训练队(幼儿园小宝宝们,也利用体育活动时间感受足球的快乐), 为每个队员建立了个人档案,切实保证了每周3次以上的训练量。 精心组织、各类足球竞赛活动。
少儿足球运动最主要的教学训练的手段就是***用各种形式的活动练习。一般身体联系和保健措施是少儿学习基本技术全面发展身体技能的先决条件,专项身体练习是发展足球运动所需要的专门身体素质,为掌握足球专项运动技能打下良好的基础。
如:(1)射门意识训练。比赛关键看射门,要使球员掌握各种射门技巧,必须把射门技术与其他技术相结合,强化射门意识,加强对抗情况下射门练习。(2)防守意识训练。
循环练习方法:以多个技术动作为一组,将动作编成几个练习组,进行循环练习,克服枯燥感,保持儿童的新鲜感与兴奋感,利于训练中的“即刻恢复”竞赛性练习方法:让练习对象自由结组,对各个技术动作进行练习比赛。
提高队员运控球能力。掌握正确的传接球技术。学习简单的传切配合技术。主要训练手段:身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
带球训练,假设脚底下有个足球,左右脚可以转换重心在哪个脚就用哪只脚外脚背先出,左脚先踏出去,右脚小碎步跟上,反之亦然。
战术训练:借助一对二对三对四对单足球门和双足球门的比赛,向队员介绍足球比赛的基本战术思想:对方控球时阻止进球并设法夺回控球权,通过合作的方式去攻破对方球门。
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